为落实立德树人根本任务，深化教育与学生管理融合，优化“五育融合”育人体系，完善学生综合素质评价机制，英国上市公司365于7月1日至15日分层开展综合素质测评专题大讨论。学院党政班子、全体教师、辅导员及全体学生分级参与、逐层研讨，聚力优化评价体系、夯实育人实效。

本次活动采取教师专题研讨、师生代表座谈、班级全员热议三级分层模式，层层递进、全员覆盖，兼顾制度修订的专业性与普惠性，确保综测细则贴合网络安全学科特色、契合育人实际、适配学生发展需求。

在教师专题研讨环节，学院党政班子牵头，全体教师、辅导员集中研讨。党总支副书记刘蓉明确综测细则修订的核心意义与工作要求，强调修订工作需紧扣网络安全专业实践创新特色，聚焦评价精准性、导向性、公正性，细化评价标准、规范评审流程，构建科学公平、务实可行的评价制度，充分发挥评价激励作用，助力学生专业提升与全面发展。参会教师结合教学育人、科创竞赛、学风建设工作实际，围绕综测各模块评分标准、权重设置、资格认定等关键内容建言献策，为制度优化提供专业支撑。

师生代表座谈搭建双向交流渠道，各年级学生代表与教师、辅导员面对面沟通。学生代表围绕综测申报流程、加分项目、细则漏洞等重点问题建言献策，参会教师逐一答疑解惑，解读评价育人导向，吸纳学生合理诉求，兼顾制度规范性与育人灵活性，让评价体系更贴合学生实际。

各班级以主题班会形式开展全员讨论，辅导员带队领学综测修订要点，动员全体学生积极参与、建言献策。同学们围绕品德表现、学业发展、科创实践、文体志愿等评价内容深入交流，广泛汇集基层学生意见，筑牢制度修订的民意基础，保障评价体系全面客观反映学生综合素质。

本次分层研讨实现全员参与、全域覆盖、上下联动。下一步，学院将系统梳理汇总各方意见，结合学科特色与育人目标，稳步完善综测评价细则，健全科学公正、导向鲜明的综合素质评价机制。持续以评价改革赋能育人工作，引导学生平衡专业学习与综合发展，助力学生成长成才，推动学院“五育融合”育人工作提质增效。

（撰稿：白江龙 审核：刘许）